Le programme

Formation praticien en mémoires corporelles : méthode thesem

Cursus professionnel
Praticien en Mémoires Corporelles : méthode Thesem

La formation dure 1 an, soit 196  heures. L’année est composée 7  stages de 4 jours.
La formation est composée de 10 modules de cours somato émotionnelle et  6 modules de relation d’aide.
La validation de tous les modules, est obligatoire pour avoir son diplôme. La formation est ouverte à tous les soignants et accompagnants. Si vous n’êtes pas du monde du soin, un entretien préalable de sélection est obligatoire.

La formation se fait sur Mérignac (33)

La formation complète est de 3800 euros.
 
 

Dates des cours à Bordeaux

Adresse des cours : 19 allée James Watt , bâtiment B entrée C, 33700 Mérignac

Pour la rentrée de septembre 2025

Promotion 1ère année 

4-5-6-7 septembre 2025
13-14-15-16 novembre 2025
8-9-10-11 janvier 2026
12-13-14-15 mars 2026
9-10-11-12 avril 2026

11-12-13-14 juin 2026

Promotion 2ème année 

21 et 22 septembre 2025
18 et 19 octobre 2025
22 et 23 novembre 2025
13 et 14 décembre 2025
17 et 18 janvier 2026
21 et 22 février 2026
21 et 22 mars 2026
25 et 26 avril 2026
23 et 24 mai 2026

20 et 21 juin 2026

Pour la rentrée de janvier 2026

Promotion 1ère année 

12-13-14-15 février 2026
16-17-18-19 avril 2026
25-26-27-28 juin 2026
17-18-19-20 septembre 2026
19-20-21-22 novembre  2026
9-10-11-12 décembre 2026

Promotion 1ère année 

29-30-31 janvier et 1 er février 2026
26-27-28-fevrier et 1er mars 2025
26-27-28-29 mars 2026
28-29-30-31 mai 2026
18-19-20-21 juin 2026
24-25-26-27 septembre  2026

 

Pour la rentrée de septembre 2026

-Promotion septembre 2026 

17-18-19-20 septembre 2026

19-20-21-22 novembre 2026

10-11-12-13 décembre 2026

25-26-27-28 février 2027 

15-16-17-18 avril 2027

17-18-19-20 juin 2027

16-17-18-19 septembre 2027

SESSION COMPLÈTE

 

Promotion Janvier 2027

7-8-9-10  janvier 2027

11-12-13-14 mars 2027

13-14-15-16 mai 2027

10-11-12-13 juin 2027

2-3-4-5 septembre 2027

18-19-20-21 novembre 2027

13-14-15-16 janvier 2028

Le format sur 1 an

  • Formation de praticien en Memoire Corporelle:méthode Thesem 

Cycle complet : 7 modules de 4 jours de 8h30 à 16h30, 1 module tous les deux mois.

Durée : 1 an soit 196 heures de cours en présentiel et 20 heures en visio

Format : présentiel intensif (4 jours par module) + intégration entre les sessions

Public : professionnels de santé, du corps et de l’accompagnement.

Nous accompagnons aussi les personnes ayant un projet de reconversion professionnelle et non issus du soin.( nous contacter)

Formateurs :

– Nathalie DUPUY : kinésithérapeute DE, ostéopathe DO et thérapeute somato-émotionnelle.

– Clémentine Bouyssou: psychologue clinicienne et  therapeuthe somato-émotionnelle

 -Olivier MAURY : Formateur en relation d’aide, coach personnel et professionnel (diplômé de l’école de coaching RNCP, enseignant à la connaissance de l’ennéagramme (certifié par Éric Salmon)

Objectif général

Former des praticiens capables d’accompagner une personne dans l ‘exploration des liens entre ses ressentis corporels, ses émotions et son vécu, grâce à une approche intégrative fondée sur l écoute , la qualité de la présence, le toucher d ‘accompagnement, la relation d’aide et la verbalisation.

 

Module 1 : Les Fondements de l’écoute corporelle:

  •  Les interactions entre le corps, les émotions et le stress
  •  les principales réponses corporelles
  • Comment developper sa présence, sa qualité d’écoute
  •  Conscience du ressenti et des perceptions corporelles
  • Savoir construire un cadre professionnel sécurisant
  • Bases pratiques anatomiques, palpatoires, observation cliniques et techniques d’accompagnement du membre supérieur et du membre inférieur

Objectifs:

  •   Comprendre les fondements de l ‘Ecoute Corporelle
  •   Developper les premières compétences d’observation corporelle
  •   Installer une posture professionnelle sécurisante 

Module 2 : L’Écoute Corporelle et la relation d’aide

Relation d’aide

  • Les fondements de Carl Rogers
     L’écoute active
     Le questionnement ouvert
     La présence non directive et 
  • Favoriser l ‘expression des ressentis
  • Exercices pratiques

Observation corps-émotions:

  • Recueil des informations
  • Évaluation fonctionnelle
  • Observation des manifestations corporelles.
  • Référentiels avant/après

Objectifs :

  • Developper une qualité d’écoute professionnelles
  • Savoir accompagner la verbalisation
  • relier les observations corporelles au vécu de la personne

Module 3 : Les Profils relationnel et le rachis

Les profils de fonctionnement

  • Découverte de l’énneagramme comme outil de  connaissance de soi.
  • Identifier ses ressources .
  • Comprendre son positionnement professionnel.

Approche du rachis:

  • Anatomie
  • Palpation
  • Manifestations corporelles
  • Techniques d’intégration

   Objectifs:

  • Developper la connaissance de soi
  • Approfondir la lecture globale du corps

Module 4 : La relation thérapeutique et les Processus d’intégration d’écoute corporelle:

  • Les phénomènes de transfert et contre transfert
  • La juste posture professionnelle
  • Les résistances
  • L’accompagnement des prises de conscience.
  • Etudes de cas
  • Pratiques cliniques;

Objectifs :

  • Developper une posture stable
  • Accompagner les processus émotionnels avec discernement

Module 5 : Les manifestations viscérales et les mémoires émotionnelles

Relation d’aide avancée:

  • Relier sensations, émotions et histoire de vie
  • Accompagner la verbalisation

Sphère digestive:

  • Anatomie et physiologie
  • Observation clinique
  • Manifestations corporelles 
  • Techniques d’intégration.

Reconnaitre les situations nécessitant une réorientation.

Pratiques cliniques

Objectifs:

  • Accompagner l ‘expression des émotions
  • Developper un regard clinique responsable.

Module 6 : L’approche globale de la personne

Sphère crânienne:

  • Anatomie
  • Palpation
  • Observation
  • Techniques d’intégration

Neurologie fonctionnelle:

  • Bases anatomiques
  • Comprendre les réponses corporelles

Histoire familiale:

  • Explorer les influences familiales dans le récit de vie de la personne , sans prétendre établir des causalités certaines.
  • Accompagner l’émergence de sens dans le respect de l’expérience de chacun.

Evaluation clinique:

Objectifs :

  • Developper une vision intégrative de la personne 
  • Accompagner les processus d’intégration dans leur globalité .

Module 7: Integration, Professionnalisation et certification:

    • Construction d’une séance complète 
    • Adaptation de l ‘accompagnement
    • Etude de cas
    • Deontologie
    • Installation professionnelle Revisions générales
    • Cliniques supervisées

Examen final:

  • Memoire professionnel.
  • Présentation d’un accompagnement
  • Epreuve écrite: étude de cas
  • Validation pratique

Objectifs:

  • Valider l’ensemble des compétences acquises
  • Exercer avec professionnalisme, éthique et autonomie

Obtention du certificat de praticien en écoute corporelle: méthode Thesem

Le Plus de la formation: 
  • Cliniques supervisées à partir du module 4
  • Ateliers mensuels en visioconference: révisons, études de cas, supervision et échanges pratiques
  • Accompagnement personnalisé tout au long de la formation.

Tarif : 3800 euros l’année

Quelle est la méthode de THESEM ?

La relation d'aide à Thesem

La relation d’aide selon Thesem est une approche d’accompagnement centrée sur l ‘écoute du corps , des émotions et de la parole. Elle favorise  un espace de confiance permettant à la personne d’explorer son vécu, de mettre du sens sur ses ressentis, et de mobiliser ses propres ressources dans le respect de son rythme et de son autonomie.

Quels sont les contenus et objectifs de la formation de Praticien de Mémoire Corporelle ?

Apprendre à écouter ce que le corps exprime, à accueillir les émotions et à accompagner la personne dans la découverte de ses besoins profonds

La méthode THESEM invite le praticien à développer une écoute globale de la personne. Au-delà des manifestations physiques, il apprend à accueillir les ressentis, les émotions, les besoins profonds et ce qui donne du sens à l’expérience vécue. Par une présence attentive, une écoute respectueuse et un accompagnement centré sur la personne, le praticien favorise l’émergence des prises de conscience et soutient un processus d’intégration où le corps, les émotions et la dimension intérieure de chacun peuvent retrouver davantage de cohérence et d’équilibre.

Comprendre les liens entre le corps, les émotions et le vécu

Développer une lecture globale de la personne en prenant en compte ses manifestations corporelles, son vécu émotionnel, son histoire, son environnement et ses ressources afin d’adapter l’accompagnement avec justesse et discernement.

Developper une lecture du corps centrée sur la personne

Comprendre la langage du corps.Apprendre à observer, écouter et comprendre les manifestations du corps afin d’accompagner la personne dans l’exploration des liens entre son vécu, ses émotions et ses ressentis corporels.

 

 

Apprendre les techniques manuelles adaptées et developper une capacité d'ajustement selon les besoins spécifiques de chaque personne

Développer une qualité d’écoute tactile et une perception fine du corps permet au praticien d’affiner sa capacité à ressentir les mouvements subtils des tissus et les informations corporelles qui émergent au cours de l’accompagnement.

À travers des exercices de palpation, de présence corporelle et d’exploration sensorielle associés aux enseignements d’anatomie, l’élève construit progressivement une relation plus consciente à son propre corps et à ses structures corporelles. Cette connaissance de soi constitue une base essentielle pour développer une qualité de présence et d’écoute auprès des personnes accompagnées.

Le corps devient alors un espace d’observation et de compréhension, offrant une nouvelle manière d’appréhender les sensations, les tensions et les expressions corporelles.

L’élève expérimente différentes approches manuelles et tissulaires afin d’accompagner la personne dans l’exploration de ses ressentis corporels, dans le respect de ses ressources et de son propre cheminement vers davantage d’équilibre et d’harmonie.

Le corps comme un espace d'écoute, de perception et de compréhension

Progressivement, l’élève développe une qualité de perception tactile fine et apprend à établir un contact conscient, respectueux et bienveillant avec le corps.

À travers la présence des mains et l’écoute sensorielle, il affine sa capacité à percevoir les mouvements subtils des tissus et les différentes expressions corporelles, même lorsque celles-ci ne sont pas directement accessibles au toucher.

Cette exploration permet de développer une compréhension globale du corps comme un ensemble vivant, en interaction constante, où chaque structure participe à une organisation d’ensemble.

L’élève expérimente différentes approches manuelles et tissulaires afin d’enrichir sa capacité d’accompagnement et de soutenir la personne dans l’écoute de ses ressentis, de ses ressources et de son propre cheminement vers plus d’équilibre et de conscience corporelle.

Developper une posture d'accompagnement consciente

L’élève développe une posture d’écoute profonde et de présence consciente, fondée sur la neutralité, l’accueil et le respect du rythme propre à chaque personne.

Cette posture permet d’accompagner les manifestations corporelles dans leur expression, en laissant émerger les informations portées par le corps et en favorisant un dialogue subtil entre sensations, perceptions et vécu émotionnel.

Au fil de la formation, l’élève apprend à créer un cadre sécurisant et contenant, indispensable à l’exploration des ressentis corporels et des expériences vécues. Il développe une qualité de présence permettant d’accueillir ce qui se manifeste avec justesse, sans interprétation excessive et dans le respect des ressources de la personne accompagnée.

À travers la rencontre avec différentes sensibilités, histoires et besoins individuels, l’élève affine sa capacité d’adaptation et construit une posture de praticien capable d’accompagner chaque personne dans son propre cheminement de conscience corporelle.

Cheminer soi-même pour mieux accompagner

Intégrer la formation THESEM, c’est s’engager dans un parcours d’évolution personnelle et professionnelle, où l’apprentissage du métier de praticien passe également par une meilleure connaissance de soi.

Au fil des séminaires, l’élève approfondit progressivement ses connaissances, affine sa perception corporelle et développe une posture d’accompagnement fondée sur la présence, l’écoute et la justesse relationnelle.

Chaque module s’inscrit dans une continuité pédagogique : les notions essentielles, les outils d’accompagnement, les mises en situation et les études de cas sont régulièrement revisités afin de favoriser une intégration durable des compétences.

La formation alterne apports théoriques, explorations pratiques et expériences supervisées, permettant à l’élève de construire progressivement sa confiance, sa capacité d’adaptation et son identité de praticien.

L’objectif est de former des praticiens autonomes, conscients de leur posture et capables d’accompagner chaque personne avec professionnalisme, éthique et qualité de présence.

Les indications

Le Praticien en Mémoires Corporelles accompagne une personne dans sa globalité, et non un symptôme isolé.

Chaque accompagnement prend en compte l’histoire corporelle, les ressentis, les manifestations physiques et le vécu émotionnel de la personne.

Les situations rencontrées peuvent concerner différents domaines d’expression du corps, notamment :

Accompagnements autour du système locomoteur

* Sensations douloureuses articulaires ou musculaires
* Inconforts liés aux tensions corporelles
* Douleurs dorsales, lombaires ou cervicales
* Sensations associées aux mobilités du corps

Accompagnements autour du système nerveux et sensoriel

* Manifestations de type sciatalgie, cruralgie ou névralgies
* Sensibilités corporelles particulières
* Maux de tête et tensions associées

Accompagnements autour du système digestif

* Inconforts digestifs
* Troubles du transit
* Sensations de reflux ou de déséquilibre digestif

Accompagnements liés au vécu émotionnel et aux grands équilibres de vie

* Stress et charge émotionnelle
* Difficultés liées au sommeil
* Fatigue et périodes de déséquilibre personnel

Autres accompagnements possibles

* Accompagnement autour de certaines tensions liées au parcours dentaire ou orthodontique
* Sensibilités corporelles spécifiques, comme les acouphènes

Le Praticien en Mémoires Corporelles ne pose pas de diagnostic médical et ne se substitue pas aux professionnels de santé. Il accompagne la personne dans une démarche d’écoute corporelle, de compréhension de ses ressentis et de mobilisation de ses ressources.

 

             DEVENIR PRATICIEN C’EST ACCOMPAGNER L’AUTRE TOUT EN DEVELOPPANT SA PROPRE QUALITÉ DE PRÉSENCE